#!/usr/bin/envpython#-*-coding:utf-8-*-#題目：猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若干個(gè)桃子，當(dāng)即吃了一半，還不癮，又多吃了一個(gè)#第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個(gè)。以后每天早上都吃了前一天剩下#的一半零一個(gè)。到第10天早上想再吃時(shí)，見只剩下1個(gè)桃子了。求第一天共摘了多少。#求解思路：設(shè)后一天的桃子數(shù)量為x,則前一天剩余的桃子數(shù)量為（x+1）×2#例如：第10天剩余1個(gè)#第9天剩余（1+1）×2=4個(gè)#第8天剩余
系統(tǒng) 2019-09-27 17:56:38 2123
Linux終端中的操作均是使用命令行來進(jìn)行的。因此，對于小白來說，熟記幾個(gè)基本的命令行和使用方法能夠較快的在Linux命令行環(huán)境中將python用起來。打開命令行窗口打開命令行窗口的快捷鍵如下：Ctrl+Alt+t關(guān)閉名命令行窗口關(guān)閉命令行窗口的快捷鍵如下：Ctrl+d進(jìn)入python環(huán)境在命令行中直接輸入python即進(jìn)入了python的編輯環(huán)境。進(jìn)入環(huán)境后最明顯的提示是：光標(biāo)由～$變成>>>。退出python環(huán)境使用ctrl+d的方式退出python環(huán)
系統(tǒng) 2019-09-27 17:56:01 2123
原作者：金子冴校閱：內(nèi)野良一翻譯：葉子原文鏈接目錄什么是動態(tài)規(guī)劃(DynamicProgramming)例題：用Dijkstra的方法解決最短路徑問題(Python實(shí)現(xiàn))使用動態(tài)規(guī)劃解決問題的步驟參考什么是動態(tài)規(guī)劃(DynamicProgramming)動態(tài)規(guī)劃概要?jiǎng)討B(tài)規(guī)劃是一種解題手法的總稱。它通過將一個(gè)無法解決的大問題分解成復(fù)數(shù)個(gè)小問題(也叫子問題)，然后在解決這些小問題的基礎(chǔ)之上來解決原始的大問題。通過使用動態(tài)規(guī)劃，我們能將一部分在多項(xiàng)式時(shí)間內(nèi)無法解
系統(tǒng) 2019-09-27 17:55:43 2123
如下所示：#!/usr/bin/envpython#-*-coding:utf-8-*-#__author__="blzhu""""pythonstudyDate：2017"""importpymysql#importMySQLdb#python2中的產(chǎn)物try:#獲取一個(gè)數(shù)據(jù)庫連接，注意如果是UTF-8類型的，需要制定數(shù)據(jù)庫conn=pymysql.connect(host='localhost',user='root',passwd='root',db
系統(tǒng) 2019-09-27 17:55:07 2123
1、下載mysql-python官網(wǎng)地址：http://sourceforge.net/projects/mysql-python/2、安裝mysql-python復(fù)制代碼代碼如下:#tar-zxvfMySQL-python-1.2.3.tar.gz#cdMySQL-python-1.2.3#whereismysql_configmysql_config:/usr/bin/mysql_config/usr/share/man/man1/mysql_conf
系統(tǒng) 2019-09-27 17:52:38 2123
forwhile選擇使用哪種循環(huán)技巧：不知道循環(huán)多少次的用while，知道循環(huán)多少次的用for能用for不用whileforiin"abc":print(i)第一次：取a存到i里面，然后執(zhí)行for的代碼塊第二次：取b存到i里面，然后執(zhí)行for的代碼塊第三次：取c存到i里面，然后執(zhí)行for的代碼塊foriinrange(5):print(i)ifi==3:continueelse:print(“nobreak”)總結(jié)：只要循環(huán)體內(nèi)部沒有執(zhí)行break就會執(zhí)行
系統(tǒng) 2019-09-27 17:52:37 2123
前兩天學(xué)習(xí)了一下socket編程，在向某大神請教問題時(shí)被嫌棄了，有一種還沒學(xué)會走就想跑的感覺。大神說我現(xiàn)在的水平應(yīng)該去做一些像是操作文件、序列號等的小練習(xí)來加深理解。下面是他給我出的小練習(xí)：1、datas=[['sherry',19,'female'],['flora',21,'female'],['june',15,'femal']]，分別根據(jù)名字首字母和年齡進(jìn)行排序輸出；2、按照給定的輸出方式進(jìn)行輸出比較結(jié)果，對Person類進(jìn)行補(bǔ)充；class_ma
系統(tǒng) 2019-09-27 17:52:19 2123
遺傳算法Python實(shí)現(xiàn)瞎BB代碼導(dǎo)入庫以及參數(shù)設(shè)置目標(biāo)函數(shù)生成C行R列的值在0-1的數(shù)組混沌函數(shù)二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制個(gè)體按值從大到小排序交叉變異適應(yīng)度函數(shù)主函數(shù)瞎BB代碼導(dǎo)入庫以及參數(shù)設(shè)置importpandasaspdimportnumpyasnpimportmatplotlib.pyplotaspltimportmathimportrandom#rangeofvariablebounds=np.array([-2,2])#beginofvariablebo
系統(tǒng) 2019-09-27 17:50:20 2123
一、函數(shù)的定義及其應(yīng)用所謂函數(shù)，就是把具有獨(dú)立功能的代碼塊組織成為一個(gè)小模塊，在需要的時(shí)候調(diào)用函數(shù)的使用包含兩個(gè)步驟1.定義函數(shù)?C封裝獨(dú)立的功能2.調(diào)用函數(shù)?C享受封裝的成果函數(shù)的作用:在開發(fā)時(shí)，使用函數(shù)可以提高編寫的效率以及代碼的重用‘'函數(shù)：函數(shù)是帶名字的代碼塊，用于完成具體的工作需要在程序中多次執(zhí)行同一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你無需反復(fù)編寫完成該任務(wù)的代碼，而只需調(diào)用該任務(wù)的函數(shù)，讓python運(yùn)行其中的代碼，你將發(fā)現(xiàn)，通過使用函數(shù)，程序編寫，閱讀，測試和修復(fù)都
系統(tǒng) 2019-09-27 17:48:58 2123
簡介一年一度的暑假如期而至，每年必不可少的，便是《西游記》這部經(jīng)典電視連續(xù)劇的播出，作為一名90后，對于這部經(jīng)典劇的情誼，就是觀看已成為一種習(xí)慣。依然深刻的記得，小時(shí)候媽媽為了催促我睡覺，而關(guān)掉我的《西游記》，那種哀求不成繼而絕望的感覺，至今記憶猶新。長大后只要得空在家，哪怕手里做著其他的事情，也要把電視開著，聽一聽《西游記》。“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出，送走晚霞——”這首基本人人能唱幾句的歌曲，陪著我們一代又一代人，走過童年，青年和少年，甚至中年，或
系統(tǒng) 2019-09-27 17:48:50 2123
