Xml代碼
系統 2019-08-29 22:59:08 1986
自從03年正式使用.NET開發以來，已經走過了6個年頭，這期間我積累了幾套類庫和框架，ESBasic便是其中最基礎的一個類庫。ESBasic是EnterpriseServiceBasic的縮寫，雖然也簡寫為ESB，但是它和EnterpriseServiceBus（企業服務總線）沒有任何關系。ESBasic是我能夠快速和高效開發應用程序的利器之一，開這個專門的blog是想將它介紹給大家，希望能對大家有所啟發。ESBasic覆蓋的內容包括：對象管理、插件、網絡
系統 2019-08-29 22:21:44 1986
假設我們有一個UserInfo的javabean，那么在JSP頁面使用此標簽只需調用此標簽即可<%UserInfouser=newUserInfo();user.setUserName("Xuwei");user.setAge(33);user.setEmail("test@test.test");pageContext.setAttribute("userinfo",user);%>
Thepurposeoftradingonanymarketistobuylowandsellhigh.TheforeigncurrencymarketFOREXisnoexception.Thegoodstradedonthismarketareratesofcurrenciesofdifferentcountries.Asanyothergoodsthecurrencieshavetheirprices.Tosettletransactionsbetw
系統 2019-08-29 22:07:05 1986
目錄貼：跟我學Shiro目錄貼6.1Realm【2.5Realm】及【3.5Authorizer】部分都已經詳細介紹過Realm了，接下來再來看一下一般真實環境下的Realm如何實現。1、定義實體及關系即用戶-角色之間是多對多關系，角色-權限之間是多對多關系；且用戶和權限之間通過角色建立關系；在系統中驗證時通過權限驗證，角色只是權限集合，即所謂的顯示角色；其實權限應該對應到資源（如菜單、URL、頁面按鈕、Java方法等）中，即應該將權限字符串存儲到資源實體
系統 2019-08-29 22:00:46 1986
但假如被合并的代碼所在的類具有某種并列關系，甚至是同一個父類下的多個子類，或者同一接口的多個實現類，則我們可以采用繼承的方式解決代碼復用的問題。具體做法是這樣的，第一步還是整理原有的代碼，通過比較，將需要重構的多份原代碼中相同的與不同的代碼整理出來。在整理過程中，可以將不同的代碼，保留在各自的原程序中，而將相同的代碼抽取出來成為獨立的函數。這些函數就是我們后面需要抽象、合并、復用的代碼。下一步呢，就是運用“抽取父類（ExtractSuperclass）”的
系統 2019-08-29 21:59:08 1986
終于到了該說說領域驅動設計的時候了。我們在這場關于代碼質量的討論中，從代碼可讀性開始，討論了代碼復用性、設計模式，然后探討了職責驅動設計。代碼可讀性是對代碼質量最基本的要求，可惜我們仍有做得不夠的（即使那些開發程序很多年的老程序員）。代碼復用是提高代碼質量的最初級階段，但是在一個多人開發的項目團隊中，圍繞代碼復用值得討論的問題依然非常多，它依然是一個非常復雜的問題，甚至有時它不再僅僅是一個技術問題，而是一個管理問題。唉，提高代碼質量的道理漫漫兮同志們要上下
系統 2019-08-29 21:58:55 1986
1,進入設備管理器右擊帶黃色問號的MTP，選擇“屬性”，“詳細信息”“設備范例ID”(用Ctrl+C復制）。2,找到c:\windows\inf\wpdmtp.inf打開（或者通過運行打開），找到[Generic.NTx86]%GenericMTP.DeviceDesc%=MTP,USB\MS_COMP_MTP[Generic.NTamd64]%GenericMTP.DeviceDesc%=MTP,USB\MS_COMP_MTP3,將2中的USB\MS_C
系統 2019-08-12 09:26:57 1986
題目給定一個二叉樹，找出其最大深度。二叉樹的深度為根節點到最遠葉子節點的最長路徑上的節點數。說明:葉子節點是指沒有子節點的節點。示例：給定二叉樹[3,9,20,null,null,15,7]，3/920/157返回它的最大深度3。思路BFS廣度優先搜索，使用雙端隊列deque（因為性能比另外兩種Queue好得多），在大循環內對二叉樹的每個層做一次遍歷，range(len(queue))使只遍歷當前的層，每次大循環ans加1。由于每個節點僅訪問一次，所以時間
系統 2019-09-27 17:56:23 1985
student=[]defprint_menu():print("學生管理系統V2.0")print("="*30)print("1.添加學生基本信息")print("2.通過學號刪除學生信息")print("3.顯示全部學生信息")print("4.通過姓名查找學生的信息")print("5.通過學號修改學生信息")print("6.導出學生基本信息到指定路徑的文件中")print("7.查詢成績最高的學生基本信息")print("8.查詢成績最低的學生
系統 2019-09-27 17:56:15 1985
