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[UML]UML系列——用例圖Use Case

系統(tǒng) 2219 0
原文: [UML]UML系列——用例圖Use Case

用例圖的概念

????? 用例圖是描述用例、參與者以及它們之間關系的圖。??

用例圖的作用

  1. 用例圖是從用戶的角度來描述對信息系統(tǒng)的需求,分析產(chǎn)品的功能和行為。
  2. 用例圖定義和描述了系統(tǒng)的外部可見行為,是分析、設計直至組裝測試的重要依據(jù)。
  3. 讓用戶參與前期的系統(tǒng)分析與設計。

參與者的概念(actor,執(zhí)行者,活動者)

?????? 參與者是指在系統(tǒng)之外,但與系統(tǒng)直接交互的對象。先舉個例子,對參與者有個具體的概念,如圖:

[UML]UML系列——用例圖Use Case

參與者用 人形符號 表示,在人形符號下面標出參與者的 角色名 (不是人名)例如:

[UML]UML系列——用例圖Use Case

參與者的類型

  • 人員
  • 信息系統(tǒng)
  • 設備

實例:在線選課管理系統(tǒng)

?教師選擇本學期要教授的課程,每位教師最多只能上報4門課程。
?教師選課結束后,教務管理人員進行協(xié)調和確認教師的課程,并創(chuàng)建本學期的課程目錄表,向學生公布。
?學生填寫課程選修表,每個學生最多選修4門課程;每門選修課程的學生數(shù)最多為10人,最少為3人。人數(shù)達到10人時,停止學生登記注冊此門課程;
?學生選課結束后,系統(tǒng)自動取消人數(shù)少于三人的課程。
?財務處的財務管理系統(tǒng)讀取最終的課程表,并辦理收費手續(xù)。
?教師可查詢所教課程的學生花名冊(roster)。
?教務管理人員維護學生、教師和課程的信息。
?????? 通過該實例可以分析出有哪些參與者?
[UML]UML系列——用例圖Use Case

識別參與者的方法

?????? 人:

    1. 系統(tǒng)的主要客戶是誰?
    2. 誰借助于系統(tǒng)完成日常工作?
    3. 誰來維護管理系統(tǒng),保證系統(tǒng)正常運行?

????? 設備:系統(tǒng)控制的硬件有哪些?

??????信息系統(tǒng):系統(tǒng)需要與哪些其他系統(tǒng)進行交互?

????? 注意:與系統(tǒng)進行交互、從系統(tǒng)中獲取信息或向系統(tǒng)輸入信息的人或事物。

實例:飲料自動售貨機的參與者有哪些?

?

??????分析結果:

[UML]UML系列——用例圖Use Case

?

?用例的概念

??????用例是用戶期望系統(tǒng)具備的功能,每一個用例說明一個系統(tǒng)提供給它的使用者的一種服務或功能。

????? 用例的目標是要定義系統(tǒng)的一個行為,但并不顯示系統(tǒng)的內(nèi)部結構。

用例的符號

??????? [UML]UML系列——用例圖Use Case

???????? 用例名一般為動賓短語。上圖分別為Rational Rose和Visio兩種不同的畫法。

識別用例的方法

?????? 識別用例的策略:對于已經(jīng)識別的參與者,通過考慮每個參與者是如何使用系統(tǒng)的,以及系統(tǒng)對事件的相應來識別用例。


?????可以從以下幾個角度來尋找和確定用例:

  • 參與者需要從系統(tǒng)中獲取哪種功能?
  • 參與者是否需要讀取、產(chǎn)生、刪除、修改或存儲系統(tǒng)中的某種信息?
  • 系統(tǒng)的狀態(tài)改變時,是否通知參與者?
  • 是否存在影響系統(tǒng)的外部事件?
  • 系統(tǒng)需要什么樣的輸入與輸出?

???? 實例:識別用例

????????? Email客戶端(如Outlook express):A在北京發(fā)郵件給上海的B,系統(tǒng)提醒B您有“新郵件”,B收郵件。

???? 參與者A執(zhí)行的用例有哪些?

???? 參與者B執(zhí)行的用例有哪些?

[UML]UML系列——用例圖Use Case

描述用例

????? 用例圖沒有描述系統(tǒng)行為的細節(jié),所以需要以書面文檔的形式對用例進行描述。至少包括:

????? 1、名稱

?????????? 與用例圖中的名稱保持一致

??????2、標識符

????????? 用例的代碼或編號

???? 3、基本操作流程

????????? 描述各項工作都正常進行時用例的工作方式。

?????4、可選操作流程

????????? 很少使用、異常情況、發(fā)出錯誤的情況。

????????? 如:

用例名稱

歸還圖書

標識符

UC0002

基本操作流程

1.圖書管理員輸入圖書信息

2.檢索借閱該圖書的借閱者的信息

3.刪除與該圖書相關的借閱記錄

可選操作流程

1a.圖書管理員發(fā)現(xiàn)圖書被損壞,進行損壞處罰

1b.輸入的圖書不存在時,進行確認

2a.借閱者有超期的借閱信息時,進行超期處理

?

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總結

?????該文主要介紹了參與者與用例圖的概念及在Rose中的畫法,下篇將著重介紹用例圖中的各種關系。

?????若想詳細了解,推薦閱讀《UML基礎與Rose建模教程》 這本書,這是大學四年留下幾本書中的其中一本(其他的書......你懂得?。?,參考著課件復習一下。

?????特別感謝當時教我們UML的劉老師,UML是我c#的入門課,LZ大學沒.net這門課,純粹靠UML入門的。

?????真心感謝大學所有老師,您們教的東西幾乎都用到了,淚噴了......

[UML]UML系列——用例圖Use Case


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