以“瘋狂英語”聞名全國的李陽，日前在他的博客上發布一張照片：
并且寫了一篇文章《
偉大的一跪
》（
http://blog.sina.com.cn/s/blog_49f6a59301000b52.html
）
上述照片是他在包頭進行英語培訓時照下的。他說：
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在這里，我要申明我的觀點：第一，是我提議學生給老師跪下感恩的；第二，我認為這是偉大的一跪！
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那他的理由是什么呢？
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現在的學校，有那么多人厭學，有那么多人不尊重老師的勞動，有那么多人不體諒父母的艱辛，有那么多人根本不珍惜、不感恩別人的付出和關心，有那么人沉迷于網絡和游戲......這些都是急需解決的問題！都是急需關注的問題！
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的確，這些問題都存在。但我要問的是：這些問題的存在與下跪有直接的關系嗎？果然，李陽接著說了：
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有那么多人留著長發、穿著奇裝異服，這就是所謂的張揚個性嗎？其實，他們已經成為了一個跪下的人！
有那么多人用父母的錢去追逐歌星、影星，他們喪失了自我，甚至成為了家庭和社會的負擔。其實，他們已經成為了一個跪下的人！
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“留著長發就是跪下的，追星就是跪下的”，這個邏輯……
再看看后面的文字：
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而這張照片所展現的下跪其實是一種覺醒，一種自新，一種成長，一種真正的站立！因為他們懂得了感恩，懂得了珍惜！這就是我們通過教育給孩子最大的禮物。珍惜才能擁有，感恩才能長久。有這種感恩品德的人一定會取得大成功！
關于下跪，其實根本和所謂的奴性無關。這是一種感謝的最高禮儀。在最有骨氣的韓國，三星、LG等大公司每年都召開隆重的中國經銷商大會。這些大公司的最高領導都會在大會上集體向中國人下跪，感謝他們對公司的貢獻。
互相深深地鞠躬貫穿了韓國和日本的生活和工作，讓人覺得融洽和和諧。韓國和日本成為了世界的禮儀之邦。
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奇聞，李陽認為學生下跪是一種“覺醒”，我倒看成是一種沉淪，一種危險的沉淪。
另外，要說“跪謝師恩”，那也應該是跪謝一個抽象的老師概念，而不是跪謝某個具體的人，李陽居然自封為“全體教師”的代表了。
回想文革年代，全國人民都搞個人崇拜，是何等人物，而且他自己也說過不要搞這套，不過由于人性的弱點以及諸多因素，后來也陷于其中難于自拔，這造成了他晚年的重大過失，同時也是我們中國的整個民族的悲劇。
李陽再牛，能與相提并論？
真正理解了感恩的人應采取的行為不是下跪，而是盡力去幫助他人，去創造價值，去努力推動這個社會向更公平更和諧的方向發展，簡單的說，就是要盡量給這個世界增添美好的東西，增添有價值的東西。
如果中國再出現外敵入侵民族危急的情況時，很難想象一個輕易下跪的人會奮起反抗寧死不屈。
我們的教育，怎能培養出軟骨頭？“男兒膝下有黃金”，我們是否忘掉了這句古話，丟掉了為人的骨氣與脊梁？
尤其對于十多歲的中學生，他們正處于人生觀形成的關鍵階段，李陽作為一個名人，又是一名教師，其言行會造成巨大的社會影響，怎能這樣引導學生？！
教育的目的之一，是讓被教育者成為一個人格獨立的自尊自立自強的人，不是讓他們成為唯唯諾諾的奴隸。
我也是一名教師，我想，李陽之所以執這樣的教學觀點，可能有他的理由，我不知道其他的教師怎樣看這件事，但就我個人而言，我深為李陽的行為感到不齒。
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